Bloque I. Números y operaciones básicas (21 sep. al 25 de sep.)

 

Diferentes formas de representar números.

La necesidad de contar se originó en tiempos primitivos, el hombre requería contar en aquellos tiempos sus pertenencias como: las piezas de caza, los utensilios, los miembros de la tribu, entre otras más. Algunas investigaciones antropológicas han encontrado muescas ordenadas talladas en paredes rocosas que son evidencia de numeración antigua.

Observa el siguiente video que encontrarás en el enlace de abajo

historia de los sistemas de numeración

Realiza posteriormente un resumen que contenga: la importancia de los números en la vida cotidiana, el porqué se inventaron, la historia de los diversos sistemas de numeración, hasta llegar al sistema actual, al terminar genera una línea del tiempo que muestre la historia de los sistemas de numeración.

Observa la siguiente rúbrica que te dará información de la forma en que se te evaluará el trabajo.

CRITERIO DE EVALUACIÓN	MUY BIEN   (4)	BIEN   (3)	SUFICIENTE   (2)	INSUFICIENTE    (1)	NO ENTREGO. (0)
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN	La información es relatada de manera clara, ordenada y se encuentran completos los antecedentes.	La información es relatada de manera clara, ordenada y se encuentran la mayoría de los antecedentes.	La información es relatada de manera clara, ordenada y se encuentran la algunos de los antecedentes más importantes.	La información es poco clara, sin orden y no tiene los antecedentes relevantes	No entregó
ORTOGRAFÍA	El texto no tiene errores gramaticales.	El texto casi tiene errores gramaticales.	El texto algunos errores gramaticales	El texto muchos errores gramaticales	No entregó
PUNTUALIDAD	Entregó el día y hora que se le indicó	Entregó en horas no indicadas	Entregó al día siguiente	Entregó en otro día que no era	No entregó
Línea del tiempo	Presenta la línea del tiempo con los datos ordenados y claros	Presenta la línea del tiempo con la mayoría de los datos ordenados y claros	Presenta la línea del tiempo con datos suficientes, ordenados y claros	No tiene datos suficientes y la información no es clara, ni está ordenada	No entregó

Calificación:

16 a 13 puntos = 10

12 a 9   puntos   = 9

8 a 7     puntos   = 7   

6 puntos   =  6

5   puntos   =    5